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About Us

Por 45 anos, Concord Area Special Education (CASE) Collaborative tem sido uma organização que permite aos distritos escolares planejar, desenvolver e implementar programas para alunos com necessidades especiais. Oferece aos distritos escolares a oportunidade de aumentar os serviços locais e fornecer uma série de programas de educação especial por meio da colaboração com os distritos escolares membros. Ele fornece um mecanismo para que as pessoas compartilhem ideias e recursos com o propósito de atender a uma necessidade comum.

CASE é uma colaboração de 11 distritos regionais e municipais que atendem a área metropolitana de Boston. O CASE é governado por uma junta de diretores composta de dez superintendentes escolares que representam cada um de seus distritos escolares membros. O CASE foi formado em 1974 para atender às necessidades regionais dos distritos escolares membros. O foco principal, embora não exclusivo, do CASE Collaborative são crianças e jovens que necessitam de educação especial.

O mais recente Acordo de Colaboração CASE aprovado pelo então Departamento de Educação de Massachusetts foi aprovado pelo ex-comissário Mitchell Chester em 20 de novembro de 2015. Naquela época, o objetivo principal declarado do CASE era “conduzir conjuntamente programas e serviços educacionais regionais em nome do membro comitês escolares. ”

Na CASE Collaborative, nossa missão é maximizar o potencial total dos alunos com deficiência, promovendo ambientes de enriquecimento acadêmico e de apoio nas comunidades escolares inclusivas.

A CASE faz parceria com famílias e distritos na entrega de programas e serviços educacionais de alta qualidade, customizáveis, eficientes e econômicos e personalizados para cada aluno.

"N urturing e inspirar cada criança a aprender e crescer" nosso trabalho no CASE é voltado sempre para a nossa visão do nosso caso visão ampla é refletida pelos nossos três valores fundamentais; Cuidado, Excelência e Colaboração

CARING
It starts the minute a student gets on the bus and it’s the foundation of everything we do as a community. Caring means supporting, challenging and persevering. It means taking the time to identify and connect with each individual’s unique qualities.
CARING
It starts the minute a student gets on the bus and it’s the foundation of everything we do as a community. Caring means supporting, challenging and persevering. It means taking the time to identify and connect with each individual’s unique qualities.
EXCELLENCE
We have high standards and set high expectations for our teachers and our students. There are always challenges. But we are resourceful and find new ways to support our student’s growth.
EXCELLENCE
We have high standards and set high expectations for our teachers and our students. There are always challenges. But we are resourceful and find new ways to support our student’s growth.
COLLABORATION
Growth, learning and successful transitions flourish in a connected environment. Collaboration and communication are essential across our network: students and their families, drivers, teachers, therapists, administrators, host schools and the broader community.
COLLABORATION
Growth, learning and successful transitions flourish in a connected environment. Collaboration and communication are essential across our network: students and their families, drivers, teachers, therapists, administrators, host schools and the broader community.
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